| Titre : |
Contenus d'enseignement dans un monde en mutation : permanences et ruptures ; actes du colloque international des 12, 13 et 14 janvier 2000 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claude Carpentier, Directeur de publication ; Centre universitaire de recherche en sciences de l'éducation, Éditeur scientifique |
| Editeur : |
Paris : l'Harmattan |
| Année de publication : |
2001 |
| Importance : |
382 p. |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7475-0333-4 |
| Prix : |
190F |
| Note générale : |
Notes bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Sociologie de l'éducation Congrès éducation Analyse des besoins Programmes d'études Planification |
| Index. décimale : |
370.1 |
| Résumé : |
Dans un monde traversé par des mutations spectaculaires, il importe de se pencher sur l'impact de ces transformations sur l'enseignement et l'éducation. Dans quelle mesure les mécanismes de marché et les aspirations visant à favoriser l'accès du plus grand nombre au savoir sont-ils compatibles ' Comment, à travers les contenus d'enseignement, assurer la démocratisation du savoir et la cohésion sociale ' Dans le contexte de mondialisation, les spécificité locales, régionales ou nationales ont-elles encore une place ' |
Contenus d'enseignement dans un monde en mutation : permanences et ruptures ; actes du colloque international des 12, 13 et 14 janvier 2000 [texte imprimé] / Claude Carpentier, Directeur de publication ; Centre universitaire de recherche en sciences de l'éducation, Éditeur scientifique . - Paris : l'Harmattan, 2001 . - 382 p. : couv. ill. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7475-0333-4 : 190F Notes bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Sociologie de l'éducation Congrès éducation Analyse des besoins Programmes d'études Planification |
| Index. décimale : |
370.1 |
| Résumé : |
Dans un monde traversé par des mutations spectaculaires, il importe de se pencher sur l'impact de ces transformations sur l'enseignement et l'éducation. Dans quelle mesure les mécanismes de marché et les aspirations visant à favoriser l'accès du plus grand nombre au savoir sont-ils compatibles ' Comment, à travers les contenus d'enseignement, assurer la démocratisation du savoir et la cohésion sociale ' Dans le contexte de mondialisation, les spécificité locales, régionales ou nationales ont-elles encore une place ' |
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externesContenus d'enseignement dans un monde en mutation
